兩（liǎng）天海島生存訓練方案
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一、海（hǎi）島生存（cún）特點 借助與特（tè）殊和陌生的自（zì）然環境，借助稀缺的生存資源，增強成員間情感的鏈接與默契合作。 與傳統培（péi）訓不同的是，訓練的（de）效果來自於受訓（xùn）者的體驗與領悟。學習的重點不僅僅是來（lái）自課程的內容（róng），更多的感悟是源於參與活動的過程（chéng）。 訓練為主是通（tōng）過教（jiāo）練的引導，每個受訓者將參與訓練過程和結果，跟個人的成長經驗（yàn）結合和對比，從而領悟活動的意義和真滴。 二、海島生存簡介 走進自然的懷（huái）抱，回歸（guī）寂靜的大自然的季動，舞動沉寂已久的生（shēng）命源動力；重歸藍色天地，融入大自然然；感受偉大的天地，遠離城市的喧（xuān）嘩。 消除同事成員間的隔膜，讓同事變成戰友，變成親人，拉近彼此間的情感（gǎn），搭（dā）建溝通的橋梁（liáng），增強溝通合作；通過訓練課程看到自己的盲點和缺點，增進團隊合作精（jīng）神，加強團隊協作能力，體驗（yàn）來自心靈最深處（chù）的（de）成就（jiù）和震撼。 激發（fā）個人潛能（néng），學（xué）會告訴自己“我能行”的心態。增強領導意識（shí）。正確（què）對待競爭（zhēng）和壓力，換位思考，體諒他人。建立（lì）強大的執行力和領導力。 在（zài）為期二天的海島生存訓練活動中，隊員（yuán）們將麵臨（lín）人生中最艱辛的考驗，從身體上將經曆一次全新的挑戰，心理上將接受一次深刻的洗禮，而活動中歡笑和淚水將是每一個探險隊員最真實的收藏。 三、基地介紹 “東山珍珠島國際拓（tuò）展訓練基地（dì）” ——基地位於星（xīng）河（hé）地產南澳東（dōng）山珍珠島海濱度假村內，內設四星級酒店（diàn）、餐廳酒（jiǔ）樓、海上俱樂部等其它娛樂配套服務，也是2012年深（shēn）圳文博會指定分會場。被譽為深圳的世外桃源，珍珠文化休閑、體驗園地。基地依山伴海、環境優美、配套（tào）齊全，是華南地區唯（wéi）一一個海島基地（dì）。基地有多項海上和沙灘項（xiàng）目，極具（jù）挑戰性，讓學員在體驗中熔（róng）煉團隊、協作創新，在快樂中發揮潛（qián）能、提升自我。 深圳市大鵬南澳（ào）東部海濱，青山（shān）碧海、綠樹（shù）成蔭、鳥（niǎo）語花香的“七娘山”風景區腳下一處幽靜（jìng）的地方——東山珍珠島，她南倚“七娘山”，北麵是幽靜的海灣，東麵是遼闊的大海（hǎi），和大亞灣核（hé）電站隔海相望，是旅遊度（dù）假休閑800av凹凸视频在线观看的（de）最佳選擇。
四、活動項目（mù）流程
五、活動項目介紹及圖片展示
1、部落開營
項目簡介：組建（jiàn）部落（luò），部落成立大會，選出族長、酋長、法師，創造部落名稱、圖騰、口號、原始文字。更換服裝，明（míng） 確團隊目標，團隊內部計劃和討論策略，小組進（jìn）行分（fèn）工。
2、快（kuài）艇衝浪（珍珠海島）
項目簡介：由於原古時代（dài）地質發生變化，所有部落必須坐船（chuán）到（dào）一個神秘的島嶼（珍珠島），當船快到離海島100米時（shí）船 沉了，所有人必須穿上救生衣遊到島上，島上有（yǒu）一個魔法師，找到（dào）魔法師後，獲得任務（wù），部落必（bì）須完成所有 的（de）任務後，拿所完成（chéng）的任與魔法師交換食（shí）材。
3、部落爭奪（水果迷宮）
項目簡介：各部落之間發現一個水（shuǐ）果園，水果園裏有很多陷井，必須（xū）依靠團隊以最快的（de）速度解開當中的密碼（mǎ），才能獲得 水果，而且密碼經過一段時間就會產生變化，水果園的環境也隨著時間不停的變化，這個時候部落必須以時 間和競爭對手進行比賽（根據部落完成（chéng）的名次分發道具和資源）........
4、海島尋找食物
項目簡（jiǎn）介：根據魔法師給到（dào）的地（dì）圖，在島上尋找食物（這是午餐（cān）的食材）
5、海島野炊
項目簡介：將通過（guò）隊員所奪得的食物，自己動（dòng）手，戶外野炊爐灶，野（yě）炊食料及廚具。自己動手豐衣足食，每個人都是大 廚，一展廚藝，燒出珍饈佳肴。10位學員（yuán）圍成一桌，感（gǎn）受（shòu）到團（tuán）隊的（de）力量，加深隊員之間的感情，更有利於將 來工（gōng）作的開展，同時也（yě）加強各陌生學員（yuán）之間的交流，即（jí）增加了用餐的趣味性，又能使團隊成員（yuán）更能緊密團結 在一起。
6、水（shuǐ）上尋寶
項（xiàng）目簡介：利（lì）用獨木舟，部落成員配合完成接力比賽（sài），通過在比賽過程中總結（jié）實（shí）踐經驗，改變戰略部署，最終以最好的 成績完成任（rèn）。
7、凝聚巔峰
項目簡介：整合資源，部落以（yǐ）最少的投入創造更多的回報，以項目以可樂為道具，完成（chéng）最多的部落將可（kě）擁有收獲的可口 可樂飲料，這可是最寶貴的資源。
8、搶灘登陸
項目簡介：以有限的（de）資源創造出一艘船，部落所有成員坐在上麵，齊心協力找到（dào）找回自己部（bù）落的圖騰。
9、誰拉動你的人生大鋸
規則：你找到隊員中最值得一生交（jiāo）往的朋友和（hé）他倆人手呈蹺起大拇指狀四手累積做一來一往的推鋸子的行動，假想身前 有一個一米的（de）木（mù）頭，這就是你生活中無法跨越的障礙，現（xiàn）在和（hé）你一生的朋友共同（tóng）把它鋸掉..口中不停（tíng）重複“嗨秋嗨 秋”。 分，老師和助教一刻不停的說“加油，別放棄”。所有人都聲嘶力竭，我們的喉嚨啞了，手（shǒu）重得（dé）灌鉛了，腰痛 了，腿麻了。想到丘吉爾最後一（yī）次（cì）演講的八字“堅持到底，決不放棄”，想到（dào）周圍所有人一起的努力，想（xiǎng）到老師 和助教（jiāo）不斷的（de）鼓勵，想（xiǎng）到對（duì）麵的貴人一次次傳（chuán）遞過來的力量，我們煎熬著，卻滿足著，每一次的鼓勵能換取（qǔ）我們 更快的頻率，身上（shàng）的（de）汗一層層的滲出.臉（liǎn）上的汗流進一直在叫喊的（de）嘴裏，此時眼前是黑的..腦中飄過了千（qiān）萬種（zhǒng）想 法，在不斷的自勵和他勵（lì）中..我們逐漸鋸到了10公分...9工分...直到鋸（jù）完。當我們拉開眼罩的第一件事是（shì）和自己的 貴人深深的擁抱；此時（shí）已看到周圍的同（tóng）學都已經癱倒在了地上..我們竟然堅持了（le）四十五分鍾。人生大鋸考驗的是意 誌；是對人生的曆練的體悟（wù）和（hé）感受（shòu）；在身體和心理倍受煎熬後..我們團坐在地上；這時的老師已經不是那個嚴厲的 人；而是慈父（fù）一（yī）般看著（zhe）長大的（de）孩子；我們為自己感動..為所有人感（gǎn）動......
10、熱身遊戲
項（xiàng）目簡介：以遊戲的形（xíng）式，迎接新的一天的活動，調（diào）動各部落的激情。
11、結繩（shéng）記事 項目簡介：確定（dìng）培訓人數，要為每隊準備40厘米長的繩（shéng）子20根，兩米長的繩子一（yī）根 要（yào）求在規定時間內做出（chū）一本屬於本隊的密 碼本；根據密碼本可（kě）以翻譯中文（wén），英文，數字，標（biāo）點符（fú）號；編完密碼本後把隊員分成兩組，一組為編寫組，主教練 把一段文字交給編寫組，編寫組負責在繩子上（shàng）根據密碼本把主教練給的一段文字打結。另（lìng）一組為編譯（yì）組，負責把編 寫組在繩（shéng）子上打的（de）結（jié）根據密碼本（běn）再（zài）翻譯（yì）過來（lái）。答案最接近主教練所給（gěi）文字的隊獲勝； 培訓目（mù）的：什麽是（shì）溝通？ 你是（shì）如（rú）何（hé）與（yǔ）別人溝通的？ 在溝通（tōng）中（zhōng）遇到了什麽障礙？為（wéi）什（shí）麽會產生障礙？ 你在溝通未果的情況下是什麽心情？你是否改變了自己（jǐ）的（de）心態？結果是什麽？
12、流動雲（yún）梯
項目簡介：每兩人齊（qí）腰握住一根木棒組成雲梯，每個隊員輪（lún）流爬過雲梯帶動整個雲梯的前進，從起（qǐ）點到達終（zhōng）點。 項目目標：使隊員直觀而深刻地認（rèn）識到：團隊整體前進和提升建立在個人前進和（hé）提升的基礎之上。
13、競技攀岩（yán）
項目簡介（jiè）：在（zài）工（gōng）作任務執行的（de）過程中，“時間就是金錢、效（xiào）率就是生命” 每個人都有他（tā）的能力盲點，應發揮所（suǒ）長、避其所短 激發潛能、磨練意誌、發現自我，培養戰勝困難的勇氣和毅力 在危機麵前增強自身的緊迫感和競爭意（yì）識 關（guān）注他人行為，團隊內部學習，總結前人經（jīng）驗
14、創新盒子
項目介（jiè）紹：每個團隊利（lì）用我們所提供的資（zī）源（yuán）在規（guī）定的40分鍾時間裏，將盒子盡（jìn）可能高的壘起來，最低要實現13個盒子的 高度（dù）。 培訓目標：提高員工的動手與協作能（néng）力資源的整合和合（hé）理利用理解個 體在團隊中的（de）位置，找到屬於自己的合適定位，創造和（hé）諧（xié）的團隊文化 執行方法的實踐性加強執行中的方法、策略與效率相關的（de）理解
15、總（zǒng）結分享
項目簡介：每個隊派代表展示小組總結的成果；培訓師對培訓活動的總結；評估培訓（xùn）效果（guǒ） 項目目標：經驗分享，理論總結（jié），樹立“大團隊（duì）”觀念，團隊氣氛再一次（cì）達到高潮，評估培訓效果 16、心得（dé）體會 危（wēi）機感（gǎn）產生強大的凝聚力，正是團隊所需，凝（níng）聚力激（jī）發情感，產生強烈團隊（duì）歸屬感。這正是我們設計（jì）“危機”的目的
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