大學生軍訓
一、大學生軍訓培養了同學們團結與（yǔ）協作溝通的團隊精神
現代社會是一個快節奏，知識的更新越來越快，在公（gōng）司工作所需要（yào）的技（jì）巧和知識越來越豐富，所需工作量也越（yuè）來越大（dà）。為了適應社會的需要，成為一個對國家，對社（shè）會有用的人才，學會與（yǔ）同事團結與協作是我們必須的技能。隻有通（tōng）過相互的團結與協作，才能在工作中各盡其職，共同克服困難，為公司（sī）創造佳績為社會創造財富。
目前，獨（dú）生子女在大學生中的比（bǐ）例越（yuè）來越高，許多人都從小到大（dà）都是被人嗬護和疼愛，缺乏集體精神，因此，團隊精神、團結協作的觀念較為淡漠。因此優越的生活環境、日益緊張的學習（xí）氣（qì）氛使很多同學習慣了單獨行動，養成了隻習慣考慮個人利益，缺乏（fá）為他人著（zhe）想的精神，更不善於（yú）與人合作（zuò）和團隊（duì）精神。
大學生的（de）入學軍訓為（wéi）培養同學們團結與協作的精（jīng）神提供（gòng）了環境和機遇。在軍訓的集體中，每個同學都是重要的（de）一分子，集體的榮譽（yù）和團結是首要的，集體（tǐ）中每一份子所作的一切都是為了給集體增添（tiān）光彩。因此（cǐ）每個人都會更多地考慮別人的感（gǎn）受和（hé）集體的利益，盡量幫助（zhù）同學，關注其他（tā）同學的心情（qíng），由此會得（dé）到關心他人（rén）所帶來的快樂，幫助別人的同時，也在別人的幫助中體會到了友情和集體的（de）溫暖。
大學生軍訓讓同學們（men）學會了集體的生活，學會了如何與人相處，學會（huì）了體貼與（yǔ）關懷，同時也享受著體貼和（hé）關懷（huái）。當同學們掛著淚痕的熟悉笑臉再次出現在我麵前（qián）的時候，他們真（zhēn）正地（dì）長大了。這是軍訓賦予他們的成就。
二、軍訓使同學們養成了良好的生活習慣和嚴謹的生（shēng）活作風
大學生活的自由使同學們養成了散漫的壞習慣，紀律在認識中逐漸（jiàn）淡化。有些同學（xué）在宿舍不疊被子，學習用品隨處亂丟，放鬆了在生活上對自己（jǐ）的要求。這樣的認識實是不對的。 “細節決定成敗”在很多時候（hòu）都是真理，生活上的（de）事看（kàn）似是小，但卻這代表（biǎo）了人生態度的問題。試想，如果我們（men）沒有良好的生活習慣，那麽（me）也就不會形成嚴謹的作風；一個做事不嚴謹的人（rén），同等條件下取得（dé）成功會難（nán）度大些。
軍訓（xùn）還讓同學們身心（xīn）受益–一掃往日課堂上的疲憊，朦朧困乏的（de）雙眼代之以炯炯有神的（de）目光，這些都展現出活力和進取精神。軍訓還培養了他們嚴謹的做事風（fēng）格，這些對於人生（shēng）來（lái）說無疑是一筆寶貴的財富。他們在向成功邁進。
三、 軍訓為（wéi）同學們搭建了展示與（yǔ）訓（xùn）練自己的舞台
現代社會需要（yào）的是綜合（hé）型人才，多才多藝的人越來越容易（yì）獲得社會的青睞。高中生活中同學們忙於學習和（hé）高考，各方麵的能力也鍛煉得比較少。進（jìn）入大學之後，雖然有了時（shí）間（jiān）和空間，但同學們往往由（yóu）於缺乏自信而不願意主動地展現自己的（de）才華。在大學生軍訓中，為同學們提供了（le）一（yī）個發揮特長和能力的空間。在過程中，同學們逐漸學（xué）會了展示自己的才華。學會自告奮勇地走出來，讓自己的能（néng）力接受現實的考驗。同（tóng）時學會敞開心扉去迎接失敗和挑戰（zhàn），為迎接今後的成功做好準備。
