軌道傳遞運球（qiú）
項目簡介：
團隊成員手拉細線，形成3-4個平（píng）行軌道（dào）空間，通過配合協作使網球在軌道中安（ān）全的行走到終點，最後安全進（jìn）入桶中，網球行進過程中不允許掉落（luò）。培養團隊配合協作能力，加強團隊精神，感受團（tuán）隊成員之間的溝通方式與行（háng）為方式的變化，提升團隊士氣（qì），激發飽滿的激（jī）情（qíng）。
項（xiàng）目名稱：軌道傳遞
項目道具：網球3個，便攜式桶1個，細繩6根
活動人數：6-12人最佳
項目時間：20-40分鍾
項目任務：團隊成員手拉細線，形成（chéng）三（sān）個平（píng）行軌道空間（jiān），通過配合協（xié）作使網球在軌道中（zhōng）安全的行走到終點，最後安（ān）全進（jìn）入桶（tǒng）中，網（wǎng）球行進過程中不允許掉落。
項目目（mù）標
1、培養團隊配合協作能力，加強團隊精神；
2、感受團隊（duì）成員之間的溝通方式與行為方式的變化；
3、提升（shēng）團（tuán）隊士氣，激發飽滿的激情。
項目規則
1、項（xiàng）目操作（zuò）過程中（zhōng），所有人員隻能接觸繩頭拉環，形成（chéng）平行軌（guǐ）道；
2、三條軌道（dào）必須形成（chéng）z字形首尾相接，且軌道之（zhī）間不能互相（xiàng）接（jiē）觸；
3、整（zhěng）個（gè）軌道上同一時間（jiān），隻能有一個網球運行；
4、球（qiú）運行在哪（nǎ）個軌道，哪個軌道（dào）的夥伴雙腳不允許移動；
5、挑戰過程中網球不能（néng）脫軌，也不能接觸除軌道外其他（tā）任何東西；
6、三個網球安全通過（guò）平行軌道，抵達（dá）終點桶中，才算挑戰成功。
項（xiàng）目操作變（biàn）化
可以（yǐ）把終點設置在較遠處（8米左右），2人為一個（gè）小組（比珠行萬裏難度更大，既要（yào）2人配合，還（hái）要（yào）和其他夥（huǒ）伴協調），以接（jiē）力（lì）的形式，完成把球運（yùn）送到終點（diǎn）。
也可以規定好時（shí）間，看同一時間進（jìn）到終點桶中球的個數，分出名次（這（zhè）種方式學員更容易亂），也可以讓挑戰時所有人員不（bú）得進行語言溝通(此（cǐ）規則可選，視團隊情況而定)。
如果（guǒ）再難（nán）一點的話可以讓每一個人隻能拉1個（gè）繩（shéng）頭拉環，這樣難度（dù）就（jiù）加大很多了。
項目總結與分享（xiǎng）
這個遊戲看著感覺比較（jiào）簡單，但實際操作起來確沒（méi）那麽容易，特別考驗團隊之間的溝通與合作。培養團隊配合協作能力，加強團隊精神；整個（gè）過程中需要團隊每位成員的積極配合才能完（wán）成，每個環節都不能出現差錯（cuò），否則很容易功虧一（yī）簣，前麵（miàn）所有（yǒu）的努（nǔ）力都會白費，但出現（xiàn）失敗的情況後，如果大家都不抱怨，都互相鼓勵，相互加油，能做到這樣，那麽（me）也就達到了活動的目的。
通過這個遊（yóu）戲可以感受成員之間的溝通方式與行（háng）為方式（shì）的變化；這個遊戲中必須有相應的分工，有人負責指揮，有人負責執行，怕的是活動一上（shàng）來，大家（jiā）都七嘴（zuǐ）八（bā）舌（shé）的（de）指揮，真正執（zhí）行的人沒有幾（jǐ）個，所以開始之前要（yào）確定（dìng）負責指揮和執行的人員。其他人在旁邊做記（jì）錄（lù）做總結（jié），發現問題就提出解（jiě）決（jué）問題的方案。高績效團隊的一個特點是（shì），團隊成員之間相互高度信任。但是，信任是脆弱的（de），需要時間來磨（mó）合才能建立，但又很容易被破壞。因此，團隊中維持信任關係需要管理人員不斷維護。
