高二（èr）年級“綻放生命·沉（chén）澱青春”課程推薦方案（àn）
高二的我們（men），
希望用快樂和難過，
把青春寫成一（yī）個
——可以講給自己聽的故事。
課程背景
高二關（guān）鍵詞——“分化”，高二是（shì）一個比較特殊（shū）的年（nián）級（jí），一方麵（miàn）已經適應高中的學習（xí）生活，另一方麵緊張的（de）高（gāo）三還沒有來臨，所以心裏上比較輕鬆；同時（shí），高二還要麵對多個科目的會考以及文理分科的選擇，會分散高考科目的注意力；另外，很多家長理解上有誤區：高二先輕鬆一下，要不高三就沒有輕鬆的時候了。這種（zhǒng）想法非常錯誤，結果就是高二輕（qīng）鬆了，到高三也（yě）緊張不起來。以上各種因素綜合起來，造成了嚴重的分化，一些學生到高三再想努力的時候，發現為時已晚！
喜歡白雲遊（yóu）弋空中的（de）飄渺意（yì）象，喜（xǐ）歡約上柔柔東（dōng）風，邀來綿綿細雨，喜歡與萬物一起，住進泛著鮮活的時節（jiē）裏。這深邃的瓦藍，那澄潔的（de）棉白，被熱情的春神簇擁著（zhe），以自然而然之式，開啟了在幽徑裏獨行的春人、心城裏的那扇夢之（zhī）門。
階段性的（de）分化，導致很多學生目標不（bú）明（míng）確，既沒（méi）有高一時（shí）的雄（xióng）心壯誌，也沒（méi）有麵臨高考的緊迫（pò）感，是一個容易出現動蕩和（hé）茫然的時期。一旦遇到挫折，特別是（shì）考試中受到打擊，就會自我懷疑，產生焦慮。有調查顯示：一半以上的學生（shēng）感到整個高中階段有成績明顯退步的階段，其中大（dà）部分學生感到這個（gè）階段在高二：
1、在學習上兩極分化日益（yì）明顯。
2、偏（piān）科現象嚴重。
3、孤獨感（gǎn）和焦慮感較強。
因此，卓越（yuè）800av凹凸视频在线观看培訓團（tuán）隊專門為高二學生設計出“綻放生命·沉澱青春”主題800av凹凸视频在线观看課程，希望能引（yǐn）導高二學生正確處理以上（shàng）問題，為高三所有（yǒu）教學工（gōng）作的奠定良好的（de）基（jī）礎。
課程理念
本次課程融合了體驗（yàn）式學（xué）習的（de）新鮮元素，幫助正處於迷（mí）茫（máng）時期不停尋找人生方向的學（xué）生們（men），在團隊的活動中認識自己的能力、性格、人格特質及價值觀，鍛煉自身的勇氣和毅力，學會有計劃的采取行（háng）動、做出決定的技巧、承擔起屬於自己的（de）家庭責任、學校責任、社會責任（rèn），樹立切合自己實際的（de）目標與夢想。
我的觀點
讓學生們能在活動（dòng）裏認清楚（chǔ）自（zì）己（jǐ）天生的優勢與需要提升的地方，為以後成功的規（guī）劃自己的人生與（yǔ）職業，揚長避短（duǎn）最大限度的發揮自己的優勢打下堅（jiān）實的基礎。
