激勵遊戲：重塑自我

遊戲目的：

　　這個遊戲訓練人們麵對競爭（zhēng）時要采取“以退為進”的方（fāng）法去麵時。

遊戲準備：

　　人數：20人（rén）左右。

　　時間：10～15分鍾。

　　場地（dì）：不限（xiàn）。

　　材料：每個參與（yǔ）者一張白紙、三張索引卡片（piàn）、一支鋼筆或鉛筆。

遊戲步驟：

　　1、讓遊戲的參與者（zhě）想出三件他們最喜歡做的事情（qíng）。並（bìng）把它們分別列在（zài）三張索引卡片（piàn）上。要求他們一定要寫得比較具體。例如，不（bú）應（yīng）該寫“吃東西”，應該寫“吃韓國料理”;應該寫“壘球”或（huò）“籃球”，而不是“體育運動”。

　　2、在每項活（huó）動下麵，讓參與者列出他們喜歡這項活動的主（zhǔ）要原因。對於“吃韓國（guó）料理”。原因（yīn）可能有“因為它很清淡，而且非常好吃（chī）”;或（huò）者“因為它 總是（shì）被那麽優雅（yǎ）地（dì）端（duān）上來”：或者是“因為它和（hé）美國食品是那麽不（bú）同，我喜歡多種多樣”;等等。讓他們列出所有（yǒu）他們能想（xiǎng）到的理由，但不要給其他人（rén）看到。

　　3、現在，將遊（yóu）戲的參與者分成兩人一組分別為A和B。

　　4、A裝扮成一名著名的巫（wū）師，憑他（tā）的驚（jīng）人（rén）的直（zhí）覺猜（cāi）一猜B喜歡（huān）這項活動的原因。問題是，A作為巫師似乎很糟糕：通常，A的估計與實際情況隻有一點兒牽強附會的聯係。

　　5、B絕（jué）對不可以不同意巫師說的（de）話（huà），無論巫師說什麽（me），B必須（xū）全心全意地接受。

　　6、B首先看一下索引卡片.可能說道：“我喜歡到舞廳跳（tiào）舞。”

　　7、A立即說：“你當然喜歡。”然後繼續提供一個“不尋常”的解釋，“那是因為在舞廳跳（tiào）舞能吃到非常（cháng）好吃的點心，而且你（nǐ）喜歡吃點心。特別是流行的水果餡餅。”

　　8、無論巫師說的話多麽奇特，B現在必須同意並確（què）認：“是的。”B也許會說：“那是（shì）一個促進食欲的好方（fāng）法（fǎ），而且還能碰到熟人。事實上，我碰到過我最好的（de）朋友小明。我們都在休息的時候一道去吃時髦（máo）的水果餡餅。”

　　9、A順著B的解釋接著說下一句，如：“你的朋友琳達更喜歡吃硬餅幹類的點心。”

　　10、B確認後，繼續談話。在談話過程中。B可以選擇另外一個（gè）活動的索引（yǐn）卡片。請（qǐng）巫師猜一猜他喜歡這項活動的原因（yīn）。

　　11、給每組大約三分鍾進行對話，然後交換角色。A選擇（zé）一張索引卡片，講一件事，如“我喜歡放（fàng）風箏。”B——新的糊裏糊塗（tú）的（de）巫師說：“你（nǐ）當然喜歡!那是因為（wéi）海鷗喜歡追逐風箏!”A回答：“確（què）實.當我帶著風箏出去的時候.我（wǒ）看見許多海鷗（ōu）。它們好像最（zuì）喜歡藍色。”

【遊戲心理分（fèn）析】

　　這是一（yī）個“重塑自我”的遊戲。在遊戲的過程需要大家（jiā）放棄預先製訂（dìng）的計劃。以便更好地跟大家溝通。參與遊戲的人要根據外圍環境的變化調整自己的想 法和語言。這就是說，他（tā）們一定會認真地聽取周圍人的觀點，調整他們事先（xiān）形成的想（xiǎng）法，以適應他們的搭檔的想法。對這種情況最（zuì）好的處理技巧是（shì），為了使他人的想（xiǎng） 法（fǎ）看上去很好，你並不需要拋棄你自己的想法，隻是將你（nǐ）的想法暫時擱置，留待以後處理。

　　在這（zhè）個遊戲中為了使他人的想（xiǎng）法更（gèng）完美，我們需要暫時擱置自己的想法（fǎ）來成全他人。這種“退一步”的做法在競爭中也時常出現。

　　在競爭中消除所有的競（jìng）爭對手，最（zuì）大（dà）限度地（dì）占有資源.始終是人們的不（bú）懈追求。然（rán）而采（cǎi）用何種策略才能（néng）在保全自己的情況下擊敗對（duì）手?經常采用的方法是“以退為進”。如何采用（yòng）以退為進的戰略呢?大家可以從以下幾點入手：

　　第一，對目前的處境不要（yào）躲避。既然已經陷入困境，就要勇（yǒng）敢地麵對它（tā）。

　　第二，分析當時的客觀情況，如果確實沒有其他更好的途徑可走時，就可選擇以退為進，大方承認自身目前所處的困境（jìng）。

　　第三，不能僅僅（jǐn）滿足於（yú）對困境的承認上，還要想方設法將（jiāng）壞事轉化（huà）為好事。