三天野(yě)外生存(海島)課程實(shí)施方案
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一、導讀(dú) 一個富有(yǒu)激情的挑戰,一個充滿刺激的(de)體驗,一個全新的戶外體驗式拓(tuò)展(zhǎn)項目——海島生存。該項目(mù)具有極(jí)高(gāo)的挑(tiāo)戰性,它教我們如何在麵臨困境中(zhōng)生存下來,化險為夷,度過難關。活動中各個環節都(dōu)需要團隊進行溝通、合作、承擔、奉獻。以下是(shì)精彩簡介,盡請瀏覽。 海島生存活動在企業800av凹凸视频在线观看培訓在為期兩天的野外探險活動中,隊員們將麵臨人生中最艱辛的考驗,從身體上將經曆一次全新的挑戰,心理(lǐ)上(shàng)將接受一次深刻的洗禮,而活動中歡笑和淚水將是每一個探險隊員最真實(shí)的收藏。 二、課程簡介 新時期安逸的生活環境,讓我們遺忘了野外生存的方式,一(yī)旦(dàn)突如其來的災(zāi)難降臨(lín),我們卻不知如何麵對,海島生存會讓我們從中得到一(yī)些感(gǎn)悟,學會一些生存的本領。 當我們走出辦公室,遠離都市的喧囂,來到荒無人煙的島上,一場別具特(tè)色地(dì)生存之路就這樣開始了,那(nà)裏沒有現代化的通信工具,沒有電視、沒有(yǒu)報紙……有的隻是一望無垠的大(dà)海、湛藍清澈(chè)的海水、還有那蔚藍的天空、…… 在為期(qī)兩天的海島生存(cún)活動中,隊員們將麵臨人生中最艱辛的考驗,從身體上將經曆一次全新的挑戰(zhàn),心理上將接受一次深刻(kè)的(de)洗禮,而活動中歡笑和淚水將是每一個隊員最真實的收(shōu)獲。在海島生存的(de)培訓過程中,設置有關卡,每到一處關卡需要先(xiān)跨越障礙、集群體力量與智慧衝關(guān) 。因此,麵對團隊共同的困難(nán),誰都要學會“自己動手,豐衣足(zú)食。”每(měi)一次(cì)的獲取都會讓你感動!每一次的挑(tiāo)戰都會讓你凸顯成就!真切地體驗你自身(shēn)的價值和原有的潛能…… 海島生存(cún)有苦也有(yǒu)樂,在麵臨種種挑戰的同時,也會(huì)讓我們的身心得到最徹底的釋放。 三(sān)、海島(dǎo)生存的意義 1、走(zǒu)進(jìn)自然的懷抱,回歸寂靜的大自然的感動,舞動沉寂已(yǐ)久的生命源動力;重歸藍色天地,融入自然(rán);遠離城市(shì)喧嘩。 2、消除同(tóng)事(shì)之間的隔膜,變(biàn)成戰友,變成親密的(de)朋(péng)友,拉近感情,搭建溝通橋梁,增強溝通合作; 3、通過訓練(liàn)課程看到自己的盲點和缺(quē)點,增強團隊合作精神,加強團隊協作能力,體驗來自團隊心靈最深處的成(chéng)就震撼。 4、激(jī)發出自己(jǐ)的潛能,學會告(gào)訴自己(jǐ)“我能行”的心態,增強(qiáng)領導意識。 5、正確對待競爭和壓力(lì),換位思考,體諒他人(rén)。 6、建立(lì)強大的執行力意識,培養領導能(néng)力和影響力。 7、挑(tiāo)戰參加者智(zhì)力、體力、心理的綜合素質,考驗其壓力之(zhī)下(xià)做出決策和解決問題的能力。激發員工(gōng)的潛能,激勵其熱情和鬥誌,培養其獲得成功的(de)信心和勇氣(qì); 8、加(jiā)強參加者團隊精神、合作意識的建設和培養,增強彼此間的交流。在員工中形成良好的團隊氛圍,促進(jìn)團隊成員之間的相互了解和溝通; 9、強化員工“分析任務、明確目標、研究戰略、銳意創新、製定計劃、合理分工”的工作模式。幫助員工形成(chéng)良好的(de)工作理念和(hé)習慣; 10、回歸自(zì)然(rán)、放鬆身心、尋求內心的寧靜。 四、生存流程
五、生存(cún)項目(mù)介紹及圖片展示
1、組建團隊
項目簡介:整隊集合、主教練開場熱身、團隊(duì)組建,選出(chū)隊長、政(zhèng)委等,建(jiàn)立歸屬感和榮(róng)譽感(gǎn),點燃學員的活動激情, 分發活動(dòng)生命石。
2、孤島求生技能
項目簡介:各小組教練帶領學員講解孤(gū)島求生中的(de)各種能夠生存(cún)技能,以及急救知識;如何選擇安營地點和搭建(jiàn)帳篷營 地。
3、構建營地
項目簡介:劃(huá)分(fèn)營地(dì)範圍,開(kāi)始搭建帳篷構建營地。
4、海島(dǎo)尋寶
項目(mù)簡介:每個小組(zǔ)將領到10張海島動植物(wù)、海(hǎi)洋(yáng)生物以及景點的圖片,去根據圖片找到相(xiàng)應的實物拍照,根據照片去 兌換晚(wǎn)餐的物資.對應照片的(de)數量決(jué)定(dìng)晚餐物資數量,完成10張圖片(piàn)的小組獎勵1顆生命石。
5、鑽木取火——建(jiàn)造軍灶
項目簡介:借助鑽(zuàn)木工具取火(huǒ),取火成功,同時獲得一顆生(shēng)命石。 運用海島資源自(zì)行構建(jiàn)灶台(tái),準(zhǔn)備晚餐。
6、晚餐PK
項目簡介:根據(jù)野炊資源做出相應的菜肴,最終(zhōng)根(gēn)據菜的色香味進行(háng)評比,第一名獎勵一顆生命石(shí),野炊的資源包含(hán)對 海島資源的運用。
7、篝火晚會
項目簡介:海風傳雅韻,喜氣漫島城,山含情、水含笑,海濱風景(jǐng)多嬌;輕風吹、明月高,熱情燃燒今朝天我們相約在 這美麗的海濱讓我們在這熊熊的篝火中盡情燃燒我們的熱情,讓歡樂與(yǔ)歌聲伴(bàn)著火苗一起(qǐ)跳動! 大家手拉手在 篝火邊圍成一個大圓,同跳小兔子舞,或者盡情的歌唱吧!你—也許(xǔ)就是今晚的K歌之王哦(ò)!!!狂歡的我們 猶如置(zhì)身於原始的土著(zhe)部落,火光映著島上英氣勃勃的水(shuǐ)手,你會以為那是曾經的馬賽港。這裏卻是繁華落 盡,隻剩下純粹的青春和生(shēng)命的激情。所(suǒ)有隊員都需要提前預備節目,提(tí)前三天將節目單提交到我方組織者 手上。舞蹈、小品(pǐn)、唱歌、團隊遊戲、朗誦、特長或特技表演。點燃篝火——開場(向前衝集體舞、兔子 舞)——團隊遊戲、節目表演——晚會(huì)高潮(團隊拉歌對唱)
8、心語掘金
項目簡介:前(qián)期進行催眠(mián)和鋪墊,讓一切變得(dé)平靜(jìng)和真誠,同時去用心發現(xiàn)身邊的夥伴的優點,以及(jí)內心最想要去表達 的話(huà)語,用愛傳遞愛方式送出對身邊夥伴(bàn)最真誠認可欣賞的話語。最後結合項(xiàng)目的收獲去談自己接收以及給 予收獲。
9、早餐
項目簡介:在海(hǎi)邊自行捕獲各種海鮮,用於野炊煮粥,使用早餐(cān)。
10、繪圖大比拚
項目簡介:在沒有任何(hé)資源的情況下,運用所教授的方位確定(dìng)法編製一份屬於自己團隊的海島(dǎo)圖,團隊之間相(xiàng)互比拚海 島圖的詳細度和準確度,根據評比情況分發午餐食(shí)材物資(zī)。
11、光能取火——建造軍灶 項目簡介:借助放大鏡取火,不借(jiè)助任何其他工具(jù),取火成功 同時獲得一顆生(shēng)命石;運用(yòng)海島資源自行構建(jiàn)灶台,準備 午(wǔ)餐。
12、野外午餐
項目簡介:根據野炊資源做出相應的菜肴,最終根據(jù)菜的色香味進行評(píng)比,第一名獎(jiǎng)勵一(yī)顆生命石,野炊的資源包含對(duì) 海島資源的(de)運用(yòng)。
13、以物換(huàn)物
項(xiàng)目簡介:團(tuán)隊利用生命石換(huàn)取基(jī)本物資,生產製造團隊(duì)特色產品,根據產品的外觀、意義及創新程度,教練以晚(wǎn)餐食 材對等交換。
14、共聚晚餐
項目簡介:各(gè)團隊將自己團隊製作的美味與其他團隊(duì)一起分享,共進晚餐(cān)。
15、篝火晚會
項目簡介:團隊互動遊戲,製作和放飛孔明燈,野外求救方式講解。
16、時間囊
項(xiàng)目簡介:將自己的理想和(hé)目標寫在信封內,由教練(liàn)統一(yī)密封保存。在(zài)適當的時間和地點,我們將一起去開啟我們所定 下的這些目(mù)標。
17、早餐
項(xiàng)目簡介:在海邊自行捕獲(huò)各種海鮮(xiān),用於野炊煮粥,使用早餐
18、整(zhěng)理營地
項目簡(jiǎn)介:將團隊的帳篷拆卸整理,清理生活垃圾(jī)。
19、講解野外急救技(jì)能
項目簡介:出發前的安全教育、險情處理、傷病(bìng)的自救與互救、應急措施講解。
20、環(huán)島穿越
項(xiàng)目簡(jiǎn)介(jiè):營地需要轉移,需(xū)要(yào)團隊穿越(yuè)海岸線,以及峽穀,叢林。去到達一個小村落、在穿越的過程中等待著(zhe)將是一 次神秘的(de)探(tàn)險之旅--結繩記事,在自己的地圖上標識行走路線。
21、野外午餐
項目簡介:用生(shēng)命石等價兌換午餐所需的食(shí)材,製作共享午餐。
22、合影留戀
項目簡介:在教(jiāo)練的陪同下,各自合影留念,留下美好的回憶。
23、頒獎
項目簡介:以班級所剩餘(yú)的生命石總數,評定海島生(shēng)存之星,頒(bān)發海島生存榮譽杯。 24、總結分享
項目簡介:每(měi)個隊派代表展示小組總結的成果;培訓師對培訓活動的總結;評估培訓效果 項目目(mù)標:經驗分享,理論總結,樹立“大團隊”觀念,團隊氣氛再一次達到高潮,評估培訓(xùn)效果 25、心得體會 危機感產(chǎn)生強大的凝聚力,正是團隊所需,凝聚力激發情感(gǎn),產生強烈(liè)團隊歸屬感。這正是我(wǒ)們設計“危機”的目的
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