木桶原理
一、項目情景（jǐng）
木桶原（yuán）理又稱短板理論，內容為：一隻木桶能裝多少水，通常不由桶壁上最（zuì）高的木塊決定，而取（qǔ）決於於桶壁上最短（duǎn）的木（mù）塊。由此“木桶原理”可以得出兩（liǎng）個推論：一，桶壁上的木板要一（yī）樣（yàng）高（gāo）才可以盛（shèng）滿水。二，桶壁上的木塊有一塊高度不夠，那麽（me）木桶就不能盛滿水。
在「木桶原理」項目體驗中，想要取得成功不隻取（qǔ）決於某幾塊板的超群和（hé）突出（chū），更取決於大家的相（xiàng）互配，而在一個缺乏凝聚力的團隊中，個（gè）人再優秀，團隊的競爭力也不能得到充分發揮。
二、項目遊戲規則（zé）
1.參（cān）訓（xùn）學員按照人數圍成（chéng）一個圓圈，依次坐在後麵學員的腿上，當教練發出（chū）開始的口令後，要將自（zì）己身體倒在後麵學員的身上，頭靠後麵學員的左肩，形成一個環。（類似木桶）
2.可以在項目開始階段（duàn）放（fàng）若幹凳子,項目開始後,迅急（jí）抽掉凳子,並記時。
3.項目以每個小組堅持環形木桶（tǒng）狀態的時間來判定名次。
4. 第二小組負責第一小組安全，並負責（zé）計時。
三、項（xiàng）目注意事（shì）項（xiàng）
1、當一個小組學（xué）員在挑（tiāo）戰項目時，下一小組的學（xué）員要負（fù）責該小組學（xué）員的安全，撤出椅子時動（dòng）作（zuò）要（yào）輕，不能突然發力一下子撤走。
2、發現某個參訓隊員（yuán）有支（zhī）撐不住的現象時，要趕快托住其腰部，避免造成扭傷。
3、參於（yú）項目的學（xué）員（yuán）要並緊雙膝。
四、項目分析與點（diǎn）評
1.木桶理論：一個木桶容（róng）量的多少，往往取決於桶壁上最短的那個（gè）木板。在工作和（hé）生活中（zhōng）,我們無（wú）意間往往扮演了這塊短的木塊。
無論企業(部（bù）門),還（hái）是個人，都存在著（zhe）各種缺點和不足。都有“最（zuì）短的木板”，它（tā）有（yǒu）可能是（shì）某個人（rén）、或是某個部門，或是某個習慣。
現在讓我們來思考一下,“木桶理論”我們（men）個人以及企業帶來了那些啟示。
2.人生如木桶
把我們自己形容成一個木桶的話，那麽我們（men）的短板是什麽呢？家庭（tíng）、財富（fù）、健康、知識、技能等，人（rén）生包含很（hěn）多方麵，最重要的是什麽呢？這裏的關鍵詞是：健康，不要讓“健康”成為我們人生的短板。
3.部門如木桶
把我們所在的部門形容成木桶的話，那麽桶壁上木板就是我們每個員（yuán）工。每個人工作能力是不（bú）同的，所以組成（chéng）木桶的（de）木板也是參差不齊，其中有一塊是最短的，如果最短的是（shì）你，你就代表了整個部門的競爭實力，你有可能會讓別（bié）人的努（nǔ）力付之東流！因為（wéi）水到你這（zhè）個地方的時候就會流走，別的木板越長越長浪（làng）費（fèi）越多。例如在剛才的項目挑戰（zhàn）中，當其他人都（dōu）在努力堅持時，哪怕他們還能堅持更（gèng）長的時間，但（dàn）是如果你堅持不住倒下，你倒下去的（de）那一刻，項目挑戰就結束了。
在我們日常工作中，哪怕前期的（de）工作一直做得很好，服務態度和水平一直很不錯，在輪到你值班那天，不管任（rèn）何原因，哪怕僅僅是心情不好，衝著客戶發了幾句牢騷或者說了些抱怨的話，結果對方得出結論:這個部門的服務水平很（hěn）差。
從團（tuán）隊協作的角度看，每個夥伴的能力和特點都有（yǒu）不同，要想團隊獲勝，就（jiù）要能力強、經驗豐（fēng）富的夥（huǒ）伴幫助這方麵（miàn）弱的夥伴，幫助其成長，在需要時（shí）伸出援助之手，使她可以融入團隊。
4.企業如（rú）木（mù）桶
將企業形容為一隻木桶（tǒng）的話，構成桶壁上的木（mù）板的就是企業所需的（de）各種資源，比如人力資源管理、財（cái）務管理、產品研發、生產管（guǎn）理、銷售管理（lǐ）、客服管理、物料管理、後勤管理、等，這些資源是以部門的組織形（xíng）式呈現的，隻要任何一個部門在企業運作的過程當中的不到位或缺（quē）位，都（dōu）會影（yǐng）響到企業的發展。
5.木桶縫隙（xì）
一隻木桶能裝多少水，不僅僅取決於最短的木板，還取決於板與板之間的縫隙！這個縫隙就是（shì）團（tuán）隊的凝（níng）聚力，凝聚力決定著（zhe）員工能（néng）否主動、積極的（de）開展日常工作，能否很好的（de）配合（hé），提高工作效率。桶壁的木板哪怕都夠長，如果板與板之（zhī）間的（de）縫隙太大，水會依（yī）然從縫隙（xì）中流出！
6.木桶底板
木桶的底板（bǎn）的作用類似（sì）團隊的文化，是團隊的（de）性格或（huò）是一（yī）種傳統（tǒng），要建立一種機製，建立結實的桶的（de）底部。從物質上，堅持“共同富裕”，從精神上，堅持“共同快樂”。剛畢業的大學生如輝金璞玉，領導要建立“小（xiǎo）河有水，大河滿”的（de）共贏文（wén）化，把員工當做部門建設的“貴人”，把“活力和（hé）諧”當做團隊的靈魂。
